【童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜的意思】一、
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”出自宋代詩人范成大的《四時田園雜興·其二十五》。這句詩描繪了夏日農村的生動場景，表達了兒童在田間勞作的趣味與天真。
詩句中的“童孫”指的是小孩子，“未解供耕織”說明他們還不懂得如何從事農耕和紡織等繁重的勞動；“也傍桑陰學種瓜”則表示他們在桑樹蔭下模仿大人種瓜，表現出一種對生活的學習和參與。
整句詩通過孩子的視角，展現了鄉村生活的自然和諧，同時也體現了兒童天真爛漫、樂于模仿的特點。
二、核心意思解析
| 詞語 | 含義 | 釋義 |
| 童孫 | 小孩子 | 指年幼的兒童 |
| 未解 | 不懂得 | 還不明白、不會做 |
| 供耕織 | 參與耕田和織布 | 指從事農業和手工業勞動 |
| 也 | 表示轉折或補充 | 也，同樣 |
| 傍 | 靠近、靠近某處 | 在……旁邊 |
| 桑陰 | 桑樹下的陰影 | 桑樹下的陰涼地方 |
| 學種瓜 | 學習種瓜 | 模仿大人種植瓜果 |
三、詩意理解
這首詩是范成大描寫農村生活的一組詩中的一首，全詩通過對夏天田野景象的描寫，展現了鄉村的寧靜與生機。其中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”一句，用簡潔的語言勾勒出一幅充滿童趣的畫面：孩子們雖然還不能真正參與農活，但他們在桑樹下模仿大人種瓜，顯得天真可愛，也體現出農村生活中人與自然、人與勞動的和諧關系。
四、情感表達
該句詩不僅描繪了農村生活的日常，更傳達出一種溫馨、樸實的情感。它讓人感受到鄉村的寧靜與孩子的純真，同時也反映了古代社會中兒童從小接觸農事、親近自然的生活狀態。
五、總結
“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”是一句富有生活氣息的詩句，它以簡練的語言刻畫了鄉村兒童的天真形象，同時展現了農耕文化中的一種傳承與互動。這不僅是對自然生活的贊美，也是對童年美好時光的回憶與歌頌。